Coisas Que Eu Digo Quando Estou Em Silêncio.
Minha trajetória artística não nasceu de um único caminho. Ela foi se construindo aos poucos, entre a literatura, a música e as artes visuais, como diferentes formas de expressar aquilo que penso, sinto e observo.
Desde muito cedo, a arte esteve presente em minha vida. Na infância, comecei a experimentar as tintas que pertenciam ao meu pai e a transformar paredes, madeiras e até armários em espaços para meus desenhos e pinturas. Também gostava de copiar retratos, observar formas e criar. Talvez, naquele momento, eu ainda não soubesse que estava começando a construir uma relação que me acompanharia por toda a vida: a necessidade de criar.
Na música, minha história também encontrou um caminho muito particular. Os hinos da Congregação Cristã no Brasil fizeram parte da minha formação musical e despertaram em mim uma relação profunda com o som. Tornei-me flautista, participei de uma grande orquestra e também vivi experiências com canto e regência coral. A música passou a ser, assim como a pintura e a escrita, uma maneira de traduzir aquilo que muitas vezes as palavras não conseguem dizer.
A literatura surgiu ligada ao silêncio, à observação e à necessidade de dizer. Escrevo porque observo o mundo, as pessoas, as relações e, principalmente, porque encontro na palavra uma forma de compreender aquilo que vivo. Minha escrita é essencialmente autoral e nasce muito mais da experiência e da reflexão do que da intenção de seguir modelos.
Sou poeta, mas não me vejo apenas como alguém que escreve poemas. A poesia, para mim, está também na música que interpreto, na pintura que construo, naquilo que ensino e na maneira como observo a vida. Minha formação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa e minha atuação como professor também contribuíram para ampliar essa relação com a palavra, com a leitura, com a escrita e com a comunicação.
Ao longo dessa caminhada, fui reunindo diferentes linguagens e criando meus próprios caminhos. Publiquei e desenvolvi projetos literários, participei de encontros, palestras, oficinas e saraus, além de aproximar a arte da educação em diferentes projetos.
Minha produção artística, portanto, não se limita a uma única linguagem. Sou resultado desse encontro entre palavra, som e imagem. A poesia me permite dizer; a música me permite sentir; a pintura me permite enxergar de outra maneira.
Talvez seja justamente essa multiplicidade que melhor defina minha trajetória como artista: nunca precisei escolher entre ser poeta, músico, pintor ou professor. Cada uma dessas dimensões dialoga com as outras e, juntas, formam aquilo que sou.
Minha arte é, acima de tudo, uma forma de existir, de registrar o que vivi e de deixar alguma coisa de mim no mundo.
Nome: Isaias dos Santos Silva
Nome artístico: Zabah
Localidade: Jaguarari – Bahia
Ano: 2026
Poeta, professor, escritor, flautista, artista plástico, educador e criador multimídia. Desenvolve uma produção artística que integra poesia, espiritualidade, filosofia, música, estética simbólica e práticas educacionais. Atua na criação de livros, cordéis, crônicas, análises críticas e materiais pedagógicos inclusivos, com forte identidade emocional, imagética e cultural.
O nome artístico Zabah nasce de um apelido afetivo, espontâneo, oriundo das relações familiares e das vivências pessoais do autor. Ao longo do tempo, o apelido ultrapassou o campo íntimo e consolidou-se como identidade literária e artística. Curto, sonoro e singular, o nome simboliza simplicidade, afeto e autenticidade — marcas presentes em sua escrita poética, nas relações humanas que retrata e na forma sensível com que observa e interpreta o mundo. Assim, Zabah constitui-se não apenas como um pseudônimo, mas como uma identidade artística e emocional que acompanha toda a sua trajetória criativa.
Obra de leitura simbólica e arquetípica do capítulo 3 do livro de Gênesis, na qual o autor propõe uma interpretação espiritual dos conflitos entre Adão e Eva e entre a Serpente e Satanás. O texto aborda temas como tentação, escolha, queda, dualidade moral e responsabilidade humana, por meio de uma linguagem poético-metafórica aplicada ao mito bíblico.
Obra poético-narrativa que resgata memórias afetivas, histórias familiares e a força das figuras femininas do interior. A narrativa articula oralidade, tradição, humor delicado e emoção, recriando um ambiente de pertencimento, ancestralidade e cultura popular. Celebra os saberes transmitidos entre gerações e a identidade comunitária.
Publicada em duas versões — edição canoa, de caráter artesanal e intimista, e edição capa dura, lançada pela Editora Palavra Viva — esta obra consolida a maturidade poética do autor. Reúne poemas que emergem do cotidiano, do silêncio, das memórias e das emoções contidas nos gestos simples. A escrita apresenta uma voz sensível, simbólica, reflexiva e profundamente humana.
Análise poético-filosófica dos poemas Monotonia Reversa e Preciso Sair de Mim. A obra investiga as tensões entre rotina, desgaste emocional e o desejo de ruptura com padrões internos, articulando reflexão existencial, lirismo e crítica literária. Explora as relações entre linguagem, emoção e processos de autoconhecimento.
Obra construída no formato tradicional da literatura de cordel, com rimas, métrica e oralidade características da cultura nordestina. O autor celebra a paixão pelo Flamengo, povoado da cidade de Jaguarari–BA, unindo humor, identidade cultural e pertencimento comunitário.
Livreto poético concebido na juventude e revisitado anos depois, com maturidade emocional e estética. A obra organiza-se por estados emocionais, compondo uma travessia interna marcada por dores, vazios, desejos, tédios, ressacas emocionais e momentos de acolhimento, revelando um processo de autorreconhecimento poético.
Primeiro livro independente de poesias do autor. Reúne textos sensíveis e cotidianos que registram impressões da juventude, experiências afetivas, espiritualidade e conflitos existenciais iniciais, evidenciando a formação de sua voz lírica.
Obra de caráter espiritual e testemunhal, composta por poesias, reflexões e memórias de fé. O texto aborda amadurecimento espiritual, experiências de cura e vivências devocionais, articulando sensibilidade literária e profundidade religiosa.
Escrevi Sem Saber o Seu Nome (2026)
Escrevi sem saber o seu nome nasceu de palavras que chegaram antes das respostas. É um pequeno livro de frases, pensamentos e sentimentos escritos a partir daquilo que, muitas vezes não conseguimos dizer diretamente.
Susi uma cadela, uma família e uma história que o tempo não levou. (2026)
Conta a história de uma cadela que, sem ser convidada, escolheu uma casa para chamar de lar. Ali, tornou-se mãe de seis filhotes e passou a fazer parte da vida da família, enfrentando com coragem as dificuldades, a chuva, os perigos e as perdas. Entre o cotidiano simples e os acontecimentos dolorosos, Susi deixa de ser apenas uma cachorra e passa a ocupar um lugar de afeto e memória. Sua partida transforma a casa e revela que alguns animais não passam simplesmente por nossas vidas — eles deixam algo de si, e levam consigo uma parte de nós.
Trabalho acadêmico que investiga o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Analisa práticas pedagógicas mediadas por tecnologias digitais e propõe estratégias para ampliar a interação, a autonomia discente e a eficácia metodológica, especialmente no contexto educacional de Jaguarari.
Crônica que narra, com sensibilidade e humanidade, a relação entre um aluno com deficiência (PCD) e sua cuidadora no ambiente escolar. A obra evidencia o cuidado como prática pedagógica afetiva, ética e inclusiva, ressaltando valores como empatia, presença, respeito e humanidade no processo educativo.
Obra independente que reúne crônicas e contos marcados pela liberdade estética e pela autenticidade narrativa. O livro valoriza a oralidade, a memória cultural e a verdade sensível de cada história, afastando-se de convenções mercadológicas para preservar a essência literária das narrativas.
Crônicas que compõem a obra:
A Cobra Que Não Morreu Direito; A Voz do Pote; A Canção da Árvore Alta; O Castigo do Caçula Teimoso; Não Sinta Cheiro de Chuva; O Menino Que Acordou Pronto; O Boletim do Vitinho; A Aposta das Três Corujas; Prosa, Suor e Promessa de Comida; Alguém Especial Como Eu (adaptação).
Como escritor, poeta e educador, Zabah dedica-se a transformar experiências humanas — individuais, coletivas e cotidianas — em produções artísticas que dialogam com o leitor por meio do simbolismo, da emoção e da consciência crítica. Seu trabalho busca ampliar o alcance da literatura como espaço de reflexão, cura, pertencimento e encantamento.
O autor pretende compartilhar suas obras em ambientes culturais, educacionais e comunitários, promovendo o acesso à leitura, o desenvolvimento da sensibilidade estética e o debate sobre identidade, espiritualidade, linguagem e humanidade. Ao articular poesia, cordel, crônica, estudos acadêmicos e produções artísticas diversas, constrói um percurso cultural em constante expansão, comprometido com a arte que transforma e com a palavra que permanece.
Zabah